Tanulj Cirkuszt!

Cirkuszi készségfejlesztés kulturális és oktatási intézményekben

Cirkuszi készségfejlesztés a

Petőfi Kulturális Program részeként

Részt veszünk a Petőfi Kulturális Programban a „Tanulj cirkuszt! – cirkuszi készségfejlesztés kulturális és oktatási intézményekben” elnevezésű projekttel. A program a Kulturális és Innovációs Minisztérium támogatásával, a Nemzeti Művelődési Intézet szervezésében, és a Nemzeti Cirkuszművészeti Központ lebonyolításával zajlik. A program célja, hogy színvonalas kulturális és előadó-művészeti programokat juttasson az ország különböző pontjaira. Ennek során készségfejlesztőink 45 kistérségbe és azok településeire viszik el a cirkuszi eszközök kipróbálásának lehetőségét és használatuk elsajátítását, így összesen 135 foglalkozásonközel 4 000 gyermekkel ismertetjük meg a cirkusz varázslatos világát. 

Koncz Fanni

Fanni 2024-ben végzett a Baross Imre Artista- és Előadó-művészeti Akadémián. Zsánere a slappdrót. Komoly, sokszínű egyéniség, aki kitartó munkával tökéletesítette produkcióját és mindig nyitott az új kihívásokra. Ezért csatlakozott 2025-ben a Nemzeti Cirkuszművészeti Központ Tanulj cirkuszt! programjához is, amelynek fontos szereplőjévé, kiemelt résztvevőjévé vált. Fanni olyan kedves és lendületes artistaművész, aki jól bánik másokkal, képes saját gondolatait és érzéseit megfelelő formában átadni a játék közben. Lengődrótszáma a precíz mozdulatsoroktól és a rezzenéstelen koncentrációtól válik egyedivé, megismételhetetlenné. Ezeket a készségeket szeretné átadni növendékeinek is a cirkuszi készségfejlesztő foglalkozások alkalmával.

Kollár Levente

Levente 2024-ben végzett a Baross Imre Artista- és Előadó-művészeti Akadémián. Zsánere a slappdrót, ahol Fanni partnereként asszisztál, miközben bámulatos mozdulatokkal kápráztatja el a közönséget. Kedves, jó humorú és vidám személyiség, aki hamar képes megnyerni magának a gyerekeket. Ezt a képességét már több alkalommal bizonyította is a Fővárosi Nagycirkusz különböző, oktatási programjain. Levente olyan szakképzett artista és készségfejlesztő, aki az iskolában tanult fogásokat, az otthonról hozott emberséget és nyitottságot, valamint a jó hangulatot ötvözi. Emiatt biztosan kedvelni fogják munkatársai és tanítványai is. 2025 óta a Nemzeti Cirkuszművészeti Központ cirkuszi készségfejlesztője.

Czibere Zsolt

Zsolt 2024-ben végzett a Baross Imre Artista- és Előadó-művészeti Akadémián. Zsánere a létraegyensúlyozás. Alázatos egyéniség, aki elkötelezett a cirkuszművészet iránt, munkájára pedig igényes. Az elmúlt tanévben a Fővárosi Nagycirkusz számos projektjében vállalt kitüntetett szerepet. Részt vett az 1100 éve Európában és 20 éve az Unióban elnevezésű országos, kulturális programsorozatban, valamint többször szerepelt A Csoda a Te kezedben van interaktív cirkuszi bemutatón. Népszerű előadóművész, aki tehetségével és látványos trükkjeivel mindig lenyűgözi közönségét, valamint szakképzett cirkuszi animátor, aki könnyen szót ért a fiatalabb korosztállyal. Legutóbb Dániában töltötte a szezont, ahol nagysikerű létszámával bűvölte el a nézőket. 2025-től a Nemzeti Cirkuszművészeti Központ cirkuszi készségfejlesztője.

Samir Abasov

 

Dézsi Szilárd

Dézsi Szilárd színházi rendező és drámapedagógus 2000-ben végzett a Színház- és Filmművészeti Egyetemen. Több mint két évtizedes pályája során számos színházban dolgozott, oktatási-nevelési programban és művészeti képzéseken vett részt. Ezek során elsajátította a különböző művészeti ágak, így a cirkuszművészet tanulásmódszertanát, eszközrendszerét és a kreativitás fejlesztését játékos, interaktív formában. Hitvallása szerint a művészet a személyiségfejlesztés egyik legfontosabb eszköze, ezért foglalkozásai is ezt a célt szolgálják a kultúrházakban és az iskolákban. 2024 óta a Fővárosi Nagycirkusz készségfejlesztője.

Gyakorlati információk

A foglalkozások időtartama: 90-120 perc.

Csoportlétszám: max. 30 fő

Helyszín: a település kulturális vagy oktatási intézménye

Korosztály: az általános iskolák felső tagozatos tanulói és középiskolások számára

A foglalkozás kezdete előtt fél óra szükséges az eszközök beszerelésére, valamint 20 perc a szétszerelésre. Kérjük, biztosítsanak parkolási lehetőséget a kulturális és oktatási intézmény területén a gördülékeny ki- és bepakoláshoz. Amennyiben lehetőségük nyílik, a kulturális és oktatási intézmény készítsen fotó- és videóanyagot a foglalkozásról, melyet megküldenek nekünk.

RÉSZT SZERETNE VENNI A PROGRAMON? MIT KELL TENNIE?

Amennyiben programunk felkeletette érdeklődését, kérjük, vegye fel a kapcsolatot települése önkormányzatának művelődésszervezőjével vagy keresse fel a Nemzeti Művelődési Intézet térségi koordinátorát és jelentkezzenek foglalkozásunkra.

Rólunk írták:

“Nagy szükség van az ilyen jellegű, a hagyományostól eltérő mozgás- és készségfejlesztésre az iskolákban. Abasáron nagyon pozitív visszajelzéseket adtak a résztvevő gyermekek és a pedagógusok is. Még a gyakran magatartási problémákkal küzdő gyermekek is koncentráltak figyeltek és vettek részt a 90 perces foglalkozáson.”
Markó Anita, Abasár
“A Fővárosi Nagycirkusz munkatársai maximális odaadással és szaktudással igyekeztek megtanítani és átadni az általuk már megszerzett és elsajátított cirkuszi készségfejlesztő gyakorlatokat a helyi felső tagozatos diákoknak.”
Fenyves-Erdei Anett, Tetétlen
“Pozitív hangulatú, megerősítő foglalkozás. Támogatom a non-formális oktatás minden formáját, sokat ad a fiataloknak a pozitív megerősítés, a figyelem, a szeretet, amit a képzőktől kapnak. Fontos esemény nekik, mert ilyet az iskolában nem kapnak.”
Varga Jácint, Kálló
“Összehangolt kedves, gyerekek figyelmét megtartó csapattal találkozhattunk. Gyakorlással készültek a gyerekek otthon, várták a további \"oktatást\". Felnőttek közül is néhányan kipróbálták a foglalkozásokat ami külön öröm volt a gyerekeknek is, nagyon jó hangulat alakult ki a végére!”
Köbliné Szépszó Nóra, Fürged
“A készségfejlesztő cirkuszi alaptechnikák és mozgásformák megismerésére a mostani mozgásszegény életmódban élő fiatal generáció számára nagy szükség van. Ezen felül érdekes tevékenység volt a tányérpörgetés, a labdadobálás kipróbálása is. A bohócmesterséghez tartozó mozgásformák megismerése is pozitív hatással volt a résztvevőkre.”
Bodrogi László, Jánossomorja
“A diákokra az újdonság erejével hatottak a még nem gyakorolt mozgások, felkeltette az érdeklődésüket az egymás után folyamatosan érkező ügyességi, játékos zsonglőrmutatványok. A feladatok kipróbálásával, gyakorlásával, teljesítésével fejlődött a finom motoros érzékelésük, koncentrációs képességük, kognitív és szociális készségek, funkciók. A foglalkozás végén mindenki megelégedéssel újságolta, hogy meg van, mit kérnek karácsonyra – három darab zsonglőrlabdát. Ez úgy gondolom, maximális elismerés a szervezőknek, és az oktatónak egyaránt.”
Csoltói József, Ágfalva
“A helyi közművelődés és közoktatás innovatív elemeként jelent meg ez a szolgáltatás. Olyan különleges élményhez juthattak a résztvevők, amit sehol máshol nem lett volna lehetőségük kipróbálni. A programon keresztül betekintést nyerhettünk a cirkuszi világ kulisszái mögé.”
Lénárt Attila, Konyár
“A szolgáltatás megvalósulása előtti egyeztetés során minden rendben volt. Közvetlen és nagyon ügyes kollégák érkeztek a helyszínre, könnyen szót értettek a gyerekekkel, folyamatosan fenn tudták tartani érdeklődésüket. Első alkalommal labdákkal tanultak zsonglőrködni a gyerekek, mely során készségesen segítették őket, így nem maradt el a sikerélmény sem és a tanulás közbeni játék sem az alkalom végén.”
Török-Marics Enikő, Szigetvár
“Ez a különleges mozgásforma fejleszti a két agyfélteke összehangolt működését, és javítja a koncentrációs képességet, fejlődik a vizuális feldolgozás, a mozgásirányítás, a ritmusérzék.”
Németh Imréné Zsuzsa, Tázlár
“A cirkuszi foglalkozás egyik legnagyobb előnye, hogy a gyerekek más szerepbe léphetnek, mint az iskolában a tanórán vagy a társaik előtt, vagy akár otthon. A cirkuszpedagógia az önismeret fontos tényezője is lehet: Tanulnak a testükről, a határaikról, mozgásról, kitartásról, félelemről, alkotásról, kreativitásról, együttműködésről és szórakozásról. Önmagukról és másokról. Nagyon örülünk, hogy legalább néhány elemét, egyszerűbb kunsztját-trükkjét kipróbálhatják tanulóink. Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekeink számára ezen alkalmak kiváló lehetőséget biztosítanak a képesség kibontakoztatásra, készség fejlesztésre.”
Varga Balázs, Bodroghalom
“A Szentesi Deák Ferenc Általános Iskola 6. évfolyama vett részt a foglalkozáson. A gyerekek megismerkedhettek a cirkusz történetével, artistákkal, eszközökkel - elméleti szinten. Eközben folyamatosan figyelmüket fenntartva mozgásos és ügyességi feladatokat végeztek. Megismerkedtek a bemelegítés fontosságával, majd együtt el is végeztük. Végül zsonglőr labdákat próbálhattak ki a gyermekek. Lebilincselő módon kötötte le a gyermekeket a program, akik már nagyon várják a következő alkalmat!”
Csoltói József, Ágfalva
Previous
Next

Támogatónk:

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Weboldal készítés: